キープことばの教室

ようこそ、世界一褒められる教室へ！



今日は、プリントでの学習に挑戦！！



ひらがなも、一音ずつなら読めるようになっているし、

学校でもやっているはずなので、

「絵」と「ひらがなの単語」とのマッチング。



やり始めてすぐに、

「こう？

　これで合ってる？」

と、何度も確認してきて、とても不安そう。




「ごめん、先生プリント間違えた！」

と、ささっと、「絵」と「絵」のプリントにチェンジ。



「これなら、出来るよ！

　こう、でしょ～！！」



「さっすが～。すごいね。

　これも　やってみて！」




と、今度は、「ひらがな」と「ひらがな」のマッチング



これも、ささっと、完成させて、満足そう。



「え～！！これも、出来ちゃったの？

　すっごい、早かったね。かっこいい！」





「じゃあ、これは、難しいと思うけど、

　最後のボス　やってみて！！」

と、一番初めにやったプリント（「絵」と「ひらがな」のマッチング）の登場



今度は、自力で、完成！！



子ども達の力は、無限大。

どの人でも、はじめは出来なくて当然。

スモールステップで、課題を分解して、

出来たことを自信にして、積み重ねながら、成長していける。



キープの授業では、本人の認知課題を継続的に行っていることと、

個別授業だから出来る柔軟性があるからこそ、

今の課題を的確に把握して、出来るようになることも多い。



最後のプリントには、特大の花丸キングで、お祝い。




「キングが来てくれたの？

　○○、すごい」

と、本人も、大喜び！



最後は、保護者の方に、見せて、たくさんほめてもらいました。



明日も良い日でありますように